Viser 1101–1110 av 2598 treff.
Felles forståelse
Sørg for å få en felles forståelse av elevens situasjon her og nå. Planlegg i fellesskap en best mulig tilbakeføring til skolen. Hva er realistiske opplæringsmål? ...Kartlegging
...sterke sider trivsel og relasjoner til voksne og andre elever på skolen sosiale ferdigheter faglig fungering overganger triggere, ting som stresser i hverdagen behovet for struktur og forutsigbarhet sensorisk ...Dysleksi og tilrettelegging ved eksamen
...kompetansemålene. Les mer om dysleksi og eksamenstilrettelegging på følgende nettsider: dysleksinorge.no veilederen spesialundervisning (udir.no) forskrift til opplæringslova (lovdata.no) Tilrettelegging for studenter ...Barn og søvnbehov
...som er blinde gjennomsnittlig sover mindre, har flere oppvåkninger og lengre våkenperioder om natta enn seende barn. Det gjelder i enda større grad dersom barnet har nevrologiske tilleggsvansker. Rundt 50 ...PPT sin oppfølging og samarbeid med skolen
I vurderingene kan det være en hjelp å stille ulike hypoteser. Hypoteser er antagelser ulike lærere, foreldre, elever eller PPT har som det er verdt å undersøke nærmere. Informasjonen vi henter inn vil ...Usher Syndrom
...hørselstap og RP. Personen kan ha dårlig balanse. Retinitis pigmentosa (RP) er fellesbetegnelse på en gruppe arvelige sykdommer som medfører tap av sansecellene i netthinnen. Dette gir oftest først synsnedsettelse ...Skolen som rehabiliteringsarena
Skolen er en viktig rehabiliteringsarena for eleven. I tillegg til å oppleve seg inkludert og ha sosialt samvær med venner, skal eleven trene seg opp igjen etter skaden. Eleven skal trene opp evne til ...– Ta utgangspunkt i barnets interesser
"mer" ved å konsekvent tolke en bestemt lyd eller gest som et uttrykk for "mer". Dette kan det være fint å fokusere på i aktiviteter barnet trives med, som for eksempel når en gir fart på huska eller når ...– Bygg på det som fungerer
...kommunikasjon og språk er grunnleggende viktig for læring og utvikling. Det står dermed sentralt i en PP-rådgivers arbeid i barnehage og skole. ASK handler om tiltak for å gi personer uten eller med svært ...Oppskrifter
...benytter oss av når vi skal gjøre noe vi ikke har automatisert. En konkret veiledning vil trygge og forberede deg på det du skal gjøre. Den kan være en avgjørende støtte for elever som vegrer seg for oppgaver ...